語言閱讀實訓室以繪畫為主，并附有少量文字的書籍，不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神，培養(yǎng)多元智能。兒童閱讀實訓室主要培養(yǎng)學生早期閱讀的教育教學能力，學生通過實操實訓，不但能夠掌握繪本制作的方法、繪本教學活動的組織、繪本戲劇的表演、繪本講讀的藝術(shù)等技能，還能在早期閱讀活動的環(huán)境里，探索0—12歲兒童閱讀的習慣、方法、心理及技巧等規(guī)律。

實訓室設(shè)有繪本制作區(qū)、繪本閱讀區(qū)、其他教具區(qū)以及環(huán)創(chuàng)部分，配備有手工桌、手工方凳、幼兒桌椅、材料柜、手工材料、參考書、繪本書籍、手偶、錄音筆等，讓學生通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、繪本制作、玩教具制作、以及繪本閱讀，將習得的相關(guān)技能融入語言領(lǐng)域活動的設(shè)計與組織，為幼師的教學生涯奠定扎實的基礎(chǔ)。