產(chǎn)品服務(wù)

學(xué)前教育
學(xué)前教育


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學(xué)前教育虛擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)包含了學(xué)前保育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前環(huán)境創(chuàng)設(shè)、營(yíng)養(yǎng)配餐、學(xué)前兒童心理學(xué)等內(nèi)容的仿真教學(xué)資源和實(shí)訓(xùn)練習(xí)任務(wù)。
幼兒保育
幼兒保育


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幼兒保育系列仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)可以滿足保育員職業(yè)素養(yǎng)、托幼園所保育基礎(chǔ)、嬰幼兒生活保育、嬰幼兒健康照護(hù)、嬰幼兒安全照護(hù)、嬰幼兒飲食與營(yíng)養(yǎng)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健等課程內(nèi)容的實(shí)訓(xùn),還可以滿足教育部1+X幼兒照護(hù)證...
酒店管理
酒店管理


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酒店管理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)系列為國(guó)內(nèi)專業(yè)全方面的酒店系列仿真實(shí)訓(xùn)軟件,涵蓋了酒店管理專業(yè)大部分的核心課程教學(xué)內(nèi)容。
航空服務(wù)
航空服務(wù)


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航空服務(wù)專業(yè)的虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)解決了空乘類專業(yè)實(shí)訓(xùn)難度大、實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)少的難題,以三維仿真的形式進(jìn)行課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)。
旅游管理
旅游管理


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旅游管理教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)是為旅游管理專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)的一套旅游教學(xué)仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)主要服務(wù)于模擬導(dǎo)游教學(xué)課程。
郵輪服務(wù)
郵輪服務(wù)


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郵輪服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)以輔助航海服務(wù)、海乘、郵輪專業(yè)教學(xué)為主要目標(biāo)。郵輪服務(wù)三維仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)資源平臺(tái)的面世,解決了我國(guó)郵輪、海乘等相關(guān)行業(yè)教學(xué)手段單一的問題,用更先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備使郵輪專業(yè)教育告...
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室
學(xué)前教育
幼兒保育實(shí)訓(xùn)室
幼兒保育
酒店管理VR系統(tǒng)
酒店管理
航空VR智慧教室
航空服務(wù)
智慧旅游實(shí)訓(xùn)室
旅游管理
郵輪服務(wù)

模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室

發(fā)布日期:
2024-02-06

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現(xiàn)在很多高校在課程設(shè)計(jì)方面不僅會(huì)教授理論知識(shí),更加注重實(shí)踐和操作能力。一些開設(shè)了導(dǎo)游相關(guān)專業(yè)的高校為了提升學(xué)生的導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量,專門設(shè)置了一個(gè)模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室。這類實(shí)訓(xùn)室中會(huì)使用各種新的設(shè)備和技術(shù),為學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)且安全的導(dǎo)游環(huán)境。

模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室

在模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室采用了多種技術(shù),以下是其中幾個(gè)關(guān)鍵技術(shù):

1、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

通過使用VR頭戴設(shè)備,學(xué)生可以身臨其境地體驗(yàn)不同景點(diǎn)和旅游目的地的環(huán)境。通過三維視覺和音頻效果感受到真實(shí)的場(chǎng)景,比如再現(xiàn)景點(diǎn)和營(yíng)造獨(dú)特氛圍。這種虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)?zāi)軌驇椭鷮W(xué)生更好地了解目的地的文化、歷史和地理背景,提高其導(dǎo)游解說的準(zhǔn)確性和豐富性。

2、語音識(shí)別和機(jī)器翻譯技術(shù)

學(xué)生可以通過模擬導(dǎo)覽系統(tǒng)與語音識(shí)別技術(shù)進(jìn)行互動(dòng),在導(dǎo)游解說過程中提問,并獲得即時(shí)的答案和解釋。而機(jī)器翻譯技術(shù)則可以支持學(xué)生進(jìn)行多語種導(dǎo)覽服務(wù),可更好地與不同語言的游客進(jìn)行溝通。這些技術(shù)的應(yīng)用使得模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)更加智能化和互動(dòng)化,可提升學(xué)生的語言表達(dá)能力和服務(wù)質(zhì)量。

3、多媒體技術(shù)

通過使用觸摸屏、投影儀、實(shí)時(shí)圖像和聲音傳輸設(shè)備,學(xué)生可以學(xué)習(xí)并運(yùn)用各種多媒體技術(shù)來展示和解說景點(diǎn)的特色和歷史。這種多媒體設(shè)備的應(yīng)用使得導(dǎo)游學(xué)員能夠更生動(dòng)、直觀地向游客介紹景點(diǎn),提高了導(dǎo)覽效果和參與感。

4、交互式模擬技術(shù)

交互式模擬系統(tǒng)通過模擬真實(shí)場(chǎng)景,學(xué)生可在安全環(huán)境中進(jìn)行導(dǎo)覽演練,并通過反饋機(jī)制和模擬評(píng)估來提供指導(dǎo)和改進(jìn)。實(shí)景演練技術(shù)則通過使用真實(shí)景點(diǎn)的復(fù)制品和模型,讓導(dǎo)游學(xué)員在實(shí)際場(chǎng)景中進(jìn)行模擬導(dǎo)覽,進(jìn)一步提升學(xué)生的實(shí)際操作能力和應(yīng)變能力。

綜上所述,模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室采用了虛擬現(xiàn)實(shí)、語音識(shí)別和機(jī)器翻譯、多媒體設(shè)備、交互式模擬技術(shù)等多種技術(shù)。通過合理利用這些技術(shù),可搭建一個(gè)實(shí)訓(xùn)室。從而使得學(xué)生能在真實(shí)且安全的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐和培訓(xùn),提高導(dǎo)游服務(wù)能力和質(zhì)量。?

模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室