幼兒心理學虛擬仿真教學資源平臺開發(fā)完成。

系統(tǒng)針對兒童成長過程中的情緒、心理及安全相關(guān)內(nèi)容進行虛擬仿真的再現(xiàn)和體現(xiàn)；主要依據(jù)“3--6歲兒童學習與發(fā)展指南”中的內(nèi)容，根據(jù)幼兒活動的特點，基于幼兒在感覺統(tǒng)合失調(diào)例如運動不協(xié)調(diào)、注意力問題、觸覺反應、書寫問題、空間知覺障礙等內(nèi)容，兒童自我意識，安全防范例如消防、交通、人身傷害、自然災害等領(lǐng)域的預防要求，為學前教育提供豐富的課程資源和實訓任務，可以讓學生迅速的掌握幼兒情緒心理教育的內(nèi)容和精髓。